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给予是快乐


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“长绳”这项在我们班级里人人皆会,人人都爱的运动,我的心里一直有一个关于它的故事,它让我懂得给予是快乐的。

记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久,几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳,快要比赛了,我找到老师说:“我跳地好,我愿意参加。”老师欣然应允。

一个晴朗的午后,马上就要比赛了。年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习,可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳,一时间局面僵在那里,大家面面相觑,训练无法进行下去了。有的同学说:“真没劲,还是别练了,”也有的同学抱怨说:“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀!”我听了以后心中很是着急,暗暗地想:“这样僵下去,岂不是白白浪费时间,耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前,大声地喊:”我愿意摇绳!”顿时,刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来,我又说:“谁愿意和我一起摇绳?”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳,奋力地摇了起来……。

我用力摇动绳子,尽量使绳子抬得高,落地稳,看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过,我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量,更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。正当我为同学们而自豪时,绳子突然被小刚踩住了,接龙的队伍断开了,他很懊恼,我对他说:“没关系,接着来,只要努力,总会成功的,加油!”他也自信地点点头。又一轮的接龙开始了,我一直注视着小刚,当轮到他跳时,我努力地将绳子向上抬,使他入绳的空间大。只见他快速跑到绳子中间,在绳子落地前的那一刹那,腾空跳起。“啊,我跳过来了!”他十分高兴地说。我冲他笑了笑,右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了,我们的脸上已经渗出了细细的汗珠,胳膊也都酸酸的,我真想休息一下,但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近,我在心里对自己说:“坚持就是胜利,坚持就是胜利!”于是我不停地挥动长绳,同学们自由地穿梭在绳子之间,宛如一条舞动的长龙,从不间断。同学们配合得实在是太默契了,此时的我忘却了疲劳,尽情地摇动着长绳,心里还不住地呐喊:加油!加油!公布比赛结果的时间到了,我们班取得了团体总分第一名的好成绩,胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上,我们尽情地拥抱在一起,操场上瞬间变成了欢乐地海洋。

一个人的笑脸不是最美的花,唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。

天津市实验小学五年级:毛彬丞


读了《给予是快乐的》有感

我在学习《给于是快乐的》这篇课文后,感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗?

《给予是快乐的》一文中,主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。

当我读到“天哪!我希望------”这句话时,我的想法与保罗一样,都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥,但是我们都想错了,小男孩接下去说的话却让我十分吃惊:我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪,竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人,就拿雷锋来说,他每时每刻都在帮助别人,在车上让位,别人的衣服破了,自己熬夜为人家修补------从不留名,他是我们学习的榜样。我平时在学校,当同学在学习上遇到困难时,我会经常帮助他们,做到有问必答。助人为乐是传统美德,我们应该做更多帮助别人的事,从点点滴滴开始,别人快乐就是自己一生的幸福,因为给总比拿好。

《给于是快乐的》这篇课文,使我懂得了只有自己付出了,别人就会高兴,别人高兴了,自己也就幸福愉快了。


给予是快乐的

过了一会儿车来了,我们陆陆续续的上了车,我坐在了位子上,车子启动了,我往窗外望去,外面的风景如此美丽.不知不觉车子停下了,上来了很多人,车厢顿时拥挤了起来,这时上来了一位白发苍苍的老爷爷,他手里提着个大袋子,好象很重的样子,他上车后就站在我旁边.我心想,让还是不让呢?不让就没有同情心,可是我刚爬完山脚还酸着呢,我心中有“让”和不“让 ” 在打架,最后我决定把座位让给老爷爷坐,于是我站了起来把爷爷扶到了我的座位上,老爷爷急忙说了声;“谢谢你,好孩子” .我的心里感到无比的快乐,这时爸爸向我投来赞美的目光

这件事让我明白了给予是快乐的.每次想起这件事我的心里总会快乐无比.


快乐同题作文给予是快乐的

给予是快乐的

江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 陶颖秋

以前,我总以为,快乐就是整天玩呀玩的,可经历了那件事以后,我明白了快乐的真谛给予。

那是在放学后,我和同行的朋友一起回家。“呜呜呜”突然,我看到一位低年级的同学在哭,我走上前去,发现地上满是碎玻璃片,我问:“怎么了,杯子打碎了吗?”他抽搐着说:“刚才,我被一块石子绊倒了,杯子就碎了。”说完继续呜呜呜地哭,只有失去了最最心爱的东西才会哭得那么伤心的,我仔细端详着地上的碎片,从碎片的质地和图案花纹来看,这是一只跟我的一模一样的杯子。可这只杯子已经跟随我好久了,是我的宝贝,我也舍不得给他,于是我安慰了他几句就离开了。

没想到,他越苦越厉害,哭声越来越响,仿佛是我打碎了他的杯子似的,我有些于心不忍了。我停下脚步,沉思了片刻,毅然转身,将杯子递到他的手中,小同学就破涕为笑,蹦蹦跳跳地回家了。我的神经也彻底放松了。

如果您问我为什么这样做,我会说,如果,我是他,我也会渴望别人的帮助,失去一个心爱的杯子对我来说只是一时的心疼,但对一个七八岁的小孩子来说,也许失去的是一整天的快乐。而更多的,是我从中获得了快乐给予的快乐。


给予是快乐的

生活中的一件件小事好似一颗颗美丽的珍珠,最耀眼的那颗还是那件让我难忘的事。

那是炎热的一天,下学后,我打算坐公交车回家。我和一群人挤在绿色的候车厅内等车,一会儿就满头大汗了。等了好半天,才等来一辆公交车,人们立刻挤成一团,一窝蜂似的向车上挤,突然向前的人群停止了,我惊奇的抬头一看。一个小学生还在翻找着什么这是就听司机叔叔说:“快投币,没有钱就下车!”我发现此时的小男孩的脸被司机叔叔的话逼的通红的,我特同情他,其实我可以帮他的,但是这个念头立刻打消了。因为我总共有4元钱,2元车费,2元买笔的,我一想到那只我做梦都想要的笔......我用手把钱往口袋里掖了液,这时一位胖阿姨说:“快点,别影响我坐车,我还有急事呢!”小男孩更尴尬了,我甚至不敢想象如果我是他我会怎样。望着小男孩,我心里犹豫着,该怎么办呢?我常常听姥姥说,帮人一尺,德积一仗,可又一想我的笔还得买啊,我又看看小男孩那种困窘的处境,终于,我决定帮他一把。至于笔嘛,回头再说。于是我掏出口袋里的钱,挤上了人群,对司机叔叔说:“我替他投币。”说着,我就把4元钱放到投箱里,那个小男孩长舒了一口气,脸色也自然了,并连连向我道谢。说我怎么感谢你呢?我对他说:“不用谢,只要你以后在别人需要帮助的时候,伸出援助之手,就算是对我的回报了。小男孩坚定的点点头,这是,我觉得有一种说不出的快乐涌上心头,也许这就叫给予的快乐吧!真是赠人玫瑰,手有余香啊!

这件事情虽然过去了很长时间,但至今让我难忘,想起它,我就仿佛闻到生活的芳芬......


给予是快乐的

不管是在繁华热闹的市中心,还是在冷清偏僻的街头小巷,时常可以看见三三两两的乞讨者。他们每天风餐露宿,流浪街头,经常遭到别人的鄙视。人们从他们的身旁走过,许多人都对他们视而不见。一天傍晚,我从学校放学后打算自己坐地铁回家。天突然下起了雨,我顶着雨跑向地铁站。总算进了地铁站大门,这时我浑身已经湿透了,禁不住打了个寒战。只见地铁站的墙角有一位年老残疾的乞丐蜷缩在一张破凉席上,他面前的铁罐已经生锈了,就像他那面黄肌瘦的脸一样。一双深深陷进脸颊的眼睛透出他的窘迫,他的样子看上去非常可怜,我心里不仅起了恻隐之心,很想给他一点帮助。但是我带的几块钱也只够回家的路费了,如果我把钱给了这位老人的话,我就得冒雨跑回家了,心里不禁犹豫起来。可是又一想,如果这位乞丐得到这几块钱,他就能买一块面包、一瓶干净的水解决暂时的温饱,两者相比起来,显然后者更有意义。于是,我把我身上唯一的路费放进了老人面前的铁罐中。老人感激地看着我说:“好孩子,谢谢你!”我对他微微一笑,转身跑出了地铁站。路上的雨依然下着,雨落在身上凉凉的,我的心此刻却是暖暖的,能够以自己一点小小的付出,给需要的人带来一份帮助,我觉得很值得,因为这份值得,我的心里充满了快乐! 简评:给别人多一份帮助,就会给自己多一份快乐。


给予是快乐的

学习了《给予是快乐的》,我不禁被小男孩的可贵精神感染力,懂得了给予是一种快乐,是一种高尚的品质。当我们能够帮助别人为别人付出劳动劳动,做出贡献,是幸福愉快的。我想,那个小男孩应该和我差不多大。可他却有如此高的品质,这使我想起了那天在公交车上的那件事。一个假日的早晨,寒风料峭,我乘车准备去玩。车上的人挺多的,还好我有个位置坐。当车门要关上时,一位老奶奶急匆匆地上车,可到车上一看,没有位置了,只好扶着把手站那。周围的人似乎都没察觉到有一位年纪很大的老奶奶正站在车上,好像这个人根本不存在似的,依然我行我素,聊天的聊天,看书的看书……这时,一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中。我转头一看,原来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢!更可气的是他竟然把瓜子壳扔到哪老奶奶的面前和脚上。那老奶奶也没说什么,可他看也不看继续嗑瓜子。周围的乘客见了不满地对他说:“你怎么能这样做呢?人家在你旁边,你非但不让座,还如此没教养,真是没道德!”那人也毫不示弱:“你怎么说话呢你?凭什么她在我旁边就得我让座,你为什么不让座?”“奶奶,上我这来坐吧!”正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说:“孩子,你自己坐吧!我站着没事。”那女孩站了起来,走到老奶奶的身边,将老奶奶扶到她的位置上,让老奶奶坐下。老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说:“孩子,好样的!”女孩甜甜地笑着,坐到了一位中年妇女的腿上,我想应该是她的妈妈,两人搂在了一起。车上的人都投去赞许的目光,这是多么动人的一幕呀!那嗑瓜子的人也不好意思地低下了头。车上,春意浓浓,小女孩一颗纯洁善良的心,感染着每一位乘客。'


给予是快乐的

给予是快乐的 给予,是黑暗中的一盏灯,给人带来光明;给予,是寒冬里的一把火,给人带来温暖。 在中国青海玉树大地震的时候,山崩地裂,房屋倒塌,许多人被活活的埋在地下;还有刚出生的小宝宝,他们的亲人都去世了,很可怜。所以,我们众志成城,为他们捐款连我们这些小学生也不例外:我们把压岁钱和一些买书的钱都捐了。还有一次,我上完美术课,和妈妈一起坐公家车回家。在车上,我看见一位叔叔给老奶奶让座;一位阿姨不小心踩了一位叔叔的鞋,叔叔宽容谅解......生活还有很多很多这样的例子,如:同桌忘带橡皮了,我借给他;妈妈对我们无私的奉献,不求回报。今天我要对爸爸妈妈和所有爱我的人说一声:“你们辛苦了,谢谢。”生活中处处充满了爱,只要你奉献了,就一定有回报,就像古人说的一句话:送人玫瑰,手有余香。愿我们每个人因为给予快乐着,幸福着!


给予是快乐的

记得四年级上册的时候,学过《给予是快乐的》这样一篇课文。课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈的震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。回想起自己——|||三年级的一个早晨,廖老师让我把自己的试卷复印一下,再加上作业一起带到一个同学家里去。|||那天,作业非常多,使我们头也抬不起来,就像一块又大又重的石头压着我们。“叮铃铃,叮铃铃”放学了。我跑得飞快,就像脚上装了风火轮一样直往文印店跑。哇,这里可以算得上人山人海。这是,偷懒对我说:“咱们不去印了,反正廖老师不知道,没关系的。”偷懒话音刚落,诚实就开始对我喋喋不休:“你忘记了我们学过的一篇课文吗?‘ 给予是快乐的’,虽然你会浪费了时间﹑精力,甚至浪费金钱,但是你帮助了别人,从而会得到快乐……”最终,我看见在我胸前迎风飘扬的红领巾,决定听诚实的。|||我带着作业一路狂奔,此时天空下起了绵绵细雨,天色也渐渐黑了。那位同学住在六楼,我来到她们家门口时,头嗡嗡作响,眼前好像迸出了一串串金星,力气也快用完了,我用尽最后一口气,往上“爬”,腿像灌了铅似的,拖也拖不动,每“爬”一步都要花好大的力气。终于到达了六楼,我敲了敲门,同学妈妈笑容满面地打开了门。我说:“我是楼佳珉,我来送作业的。”“哦,是你呀,请进!”坐在客厅的沙发上,同学妈妈又是给我吃水果,又是给我喝水,使我万分感激。|||虽然回家还有作业要做,但我却快乐得像只小鸟似的。俗话说得好:“赠人玫瑰,手有余香。”我们要学会帮助别人,这样才会赢得别人的尊重和真诚的快乐!|||

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给予是快乐的作文